Planlanan eğitim kapsamında, öncelikle katılımcılara Scopus ve Wos’da yer alan “alan kodları” kullanılarak kendi alanlarındaki araştırma konularına yönelik akışların nasıl olduğuna yönelik bir çalışma yaptırılacaktır. Daha sonra ilgi duydukları konularda araştırma konusunun nasıl tespit edilebileceği ve bu konu üzerinden belirlenen arama terimleri aracılığıyla bibliyometrik bir araştırma yapmak için uygulanması gereken işlemler ve analiz süreci uygulamalı olarak detaylı olarak anlatılacaktır. Eğitim süreci bir bütün olarak bibliyometrik analiz programlarını kullanabilen, daha önce bu konuda eğitimler vermiş, bibliyometrik çalışma yapmış, çalışma alanı “sosyal, beşeri ve idari bilimler” olan uzman akademisyenler tarafından gerçekleştirilecektir. Bu çerçevede eğitmenler tarafından, araştırma konusunun belirlemesi, bu konu ile ilgili arama terimlerinin belirlenmesi, veri seti oluşturulması esnasında anahtar kelime kullanımı algoritması ve araştırma alanı sınırlandırma ipuçları uygulanması, elde edilen veri seti üzerinden bibliyometrik analizlerin gerçekleştirilmesi, verilerin yorumlanması ve alandaki boşlukların tespit edilmesi konusunda etkileşimli ve uygulamalı eğitimler düzenlenecektir. Analiz sonuçlarının nasıl raporlanacağı konusu da eğitimin diğer bir amacı olacaktır. Zira program birçok analiz çıktısı üretmekle birlikte bunların tamamını makaleye yansıtmak mümkün olmamaktadır. Bu konuda SSCI vb. indekslerde taranan dergiler odak alınacak ve bu çalışmalarda analizlerin nasıl yapıldığı detaylı bir şekilde irdelenecektir. Bu sayede çalışma sonuçlarının nasıl daha öz bir şekilde raporlanacağı da öğrenilmiş olacaktır.

Bu eğitimlere ek olarak atölye çalışmaları yardımıyla katılımcılara, araştırmalarının ilerleyen safhalarında belirleyebilecekleri bir araştırma konusunun istatistiksel analizlerinin, eğitim etkinliği sırasında kullanılan programda nasıl gerçekleştirileceği de örnekler üzerinden uygulamalı olarak anlatılacaktır. Bu sayede “öğren-yap” ilkesi takip edilerek katılımcıların ne düzeyde öğrendikleri de öğrenilecek ve gerektiğinde düzeltici eylemler alınabilecektir. Eğitim süresince bibliyometrik analizlerin gerçekleştirilebileceği iki farklı analiz programı VOSviewer ve R Studio programları katılımcılara anlatılacak ve böylelikle her iki analiz programının sağladığı üstünlüklerle hedefe odaklı bir araştırma gerçekleştirilmesine olanak sağlanacaktır. Özellikle bu iki analiz programının açık kaynak olması ve erişilebilir bir kaynak olması eğitimin gerçekleştirilmesinde kolaylık sağlayacaktır. Ayrıca gelecekte ücretsiz olan bu programlar yardımıyla katılımcının kendini daha da geliştirmesi (programların ücretli olmasının yarattığı kısıt olmaksızın) mümkün olabilecektir.